А как вообще проявляется аутизм (что это такое?)

Ребенок не ищет контакта с взрослыми и поглощен взаимодействием с неодушевленными предметами.
Речь не соответствует возрасту или отсутствует вообще. При этом интеллектуальное развитие может оставаться нормальным, а может быть недостаточным.
Ребенок настойчиво избегает взгляда в глаза.
У малыша отсутствует  желание играть со сверстниками.
Ребенок не откликается на свое имя.
Эти дети отличаются склонностью к ритуальным действиям: их любимое занятие выставлять в ряд машинки, они могут выполнять действия с игрушками, характерные для более младшего возраста (сосать, грызть игрушку, бить ее об пол), нет элементов ролевой игры, которые должны появляться в возрасте 2 лет.

Малыш совершает странные действия, которые, казалось бы, успокаивают его. Он может раскачиваться из сороны в сторону, бегать по кругу, рвать бумагу. Эти действия не осмысленны.

Родителям кажется, что их малыш не понимает, о чем они говорят. Ребенок не реагирует на просьбы взрослых, как будто не слышит их. Навыки самообслуживания надолго задерживаются, ребенок не умеет пить из чашки, не осваивает горшок.

Половина таких детей так и остается на стадии глубокой умственной отсталости. Но некоторые из них – одаренные и талантливые. Но очень сложно научить чему-нибудь такого малыша, он не может сосредоточиться на том, что ему говорят, отбрасывает книжку, убегает или начинает кричать. Для здорового ребенка, взрослый – это весь его мир, для аутичного ребенка же важнее минутные, посторонние воздействия. Кажется, что само общение со взрослым для ребенка мучительно и неприятно.

Многие из этих детей агрессивны, активны, часто их невозможно успокоить. Некоторые, наоборот, пассивны и молчаливы, крайне слабо реагируют на окружающее. У таких детей отсутствует радостное, эмоциональное общение со взрослыми, он как бы «отталкивает» мать, не впуская в свой внутренний мир.

Интересно, что раньше возникновение аутизма связывалось  с семейным фоном. «С ребенком никто не занимается», «неблагополучная семья», эти формулировки наносили глубокую психическую травму самим родителям.

Аутизм часто и даже чаще возникает в интеллегентных семьях, где мама предана своему ребенку и очень его любит. Поэтому, возникает необходимость разобраться, в чем же причина аутизма?

Почему возникает ранний детский аутизм?

Наиболее вероятно, что причина аутизма в органическом поражении ЦНС. То есть во время родов или беременности, ребенок испытывал недостаток кислорода, что привело к нарушениям со стороны нервной системы. Существует версия, чтто возникновение РДА связано с вакцинацией.

Коррекционные действия

В первую очередь с ребенком надо установить эмоциональный контакт.
Почаще брать его на руки, демонстрировать свою любовь. Постоянно разговаривать, читать книжки, смотреть картинки.
Ребенок постоянно должен слышать речь мамы, которая обращена к нему. Хорошо, если ребенок будет общаться со сверстниками.
Возможность как-то помочь малышу зависит от тяжести заболевания.
К счастью, стопроцентный аутизм редко встречается. Более распространены дети, у которых выражены отдельные черты аутизма.

Таким детям можно помочь, главное не терять времени. Семья при обнаружении признаков болезни, должна срочно провести обследование ребенка и заниматься с ним 24 часа в сутки. При таком раскладе, если аутичные черты у ребенка не сильно выражены, проблема обязательно решится.

У меня был мальчик-аутист..Так он вообще был ничего так компенсированный..НО не мог носить новую одежду, она вторгалась в его мир, мог одевать только мягкую как ветошь шмотку, и которую он долго знал))Вот такая вот компенсация..

я не слыша НИКОГДА чтоб таким малышам его назначали, у него же показания после 15-го возраста...
И вообще Рисполептом чаще  для уменьшения аффективной симптоматики прописывают, это тормозящиё препарат..Я не доктор -сама понимаешь, но я не знаю случаев лечения этим препаратом малышей с аутизмомом, шизофринию да лечат у взрослых(знаю точно, и ещё знаю что вызывает ЖУТКУЮ заторможенность и потерю интереса к жизни)

Я как мать отвечу-я бы не стала давать, а вот работать с психологом (лучше даже с мед образованием или дефектологом начала бы прямо сейчас)

Taika
Вы наверно про меня писали? Хотя интернет большой конечно)))
Моей дочке 1 г 8 м, поставили РДА и назначили Рисполепт.........
И я относительно недавно не на одном уже форуме писала о своей ситуации (под разными никами)))

Я решила не давать Рисполепт, а счас уже не знаю......
Говорила буквально только что с врачом, та меня запугала, что я упускаю время.
И если не буду давать его, то через полгода будет уже поздно и лечении нужно будет намного серьёзнее.

Я уже не знаю что мне делать!!!!!
Вроде и решила всё, но страшно упустить что-нибудь, вдруг я совершаю ошибку?
И не помогу своей ненаглядной.

Сижу, реву(((((((((((
Что делать уже не знаю.

Муж боится всех лекарств и скажет нет.
Мама моя скажет - верь врачам.
А я в панике и растерянности

добилась того, что диагноз сняли.

Отредактировано Mutter (Вторник, 4 августа, 2009г. 13:28:40)

я в школе в деревне когда работала - там тоже девочка такая была..в обычном классе она учиться не смогла...поэтому ее приводили на спец. занятия ...и дома она очень много занималась - умная девочка была..но вот людей никак замечать не хотела...и вот в отношении вещей также - носила только старые вещи...одевалась исключительно сама...только то что ей нравилось..и еще она не давала расчесывать волосы - поэтому ходила всегда с колтуном на голове..стричь тоже не давала...вот такие интересные детки бывают..но она мне все равно очень нравилась!хорошая такая девочка..и из интелегентной семьи кстати говоря..